Тема Theme details
Складові успіху. Духовні та матеріальні цінності4
• пригадаєш, що таке захоплення та які бувають потреби;
• дізнаєшся, із яких складових утворюється піраміда потреб;
• потренуєшся розрізняти потреби, бажання та інтерес;
• поміркуєш, від чого залежить здійснення бажань;
• дізнаєшся, що таке успіх та яких кроків потрібно дотримуватися для досягнення поставленої мети;
• визначатимеш правила успішності;
• пригадаєш, що таке добробут та які бувають цінності.
• дізнаєшся, із яких складових утворюється піраміда потреб;
• потренуєшся розрізняти потреби, бажання та інтерес;
• поміркуєш, від чого залежить здійснення бажань;
• дізнаєшся, що таке успіх та яких кроків потрібно дотримуватися для досягнення поставленої мети;
• визначатимеш правила успішності;
• пригадаєш, що таке добробут та які бувають цінності.
1
1
00:00:00,000 --> 00:00:04,080
Дізнайся, яку картину намалює Олеся.
2
00:00:04,820 --> 00:00:06,080
Доповни твердження.
3
00:00:06,780 --> 00:00:08,640
Перемісти відповідні слова.
00:00:00,000 --> 00:00:04,080
Дізнайся, яку картину намалює Олеся.
2
00:00:04,820 --> 00:00:06,080
Доповни твердження.
3
00:00:06,780 --> 00:00:08,640
Перемісти відповідні слова.
2
1
00:00:00,000 --> 00:00:05,320
Людина, як і будь-яка істота, має певні потреби.
2
00:00:06,380 --> 00:00:09
Коли забезпечені першочергові потреби,
3
00:00:10 --> 00:00:13
людина прагне задовольнити другорядні потреби,
4
00:00:14 --> 00:00:18,160
що безпосередньо не пов'язані з її виживанням.
5
00:00:43,660 --> 00:00:47,500
Існує дуже багато людських потреб.
6
00:00:47,500 --> 00:00:54,600
Для зручності їх об'єднали в групи за рівнями, що утворюють піраміду.
7
00:00:55,240 --> 00:01:03,700
Перший рівень – фізіологічні потреби, що забезпечують виживання людини як природної істоти.
8
00:01:08,080 --> 00:01:12,040
Другий рівень – потреба в безпеці.
9
00:01:18,140 --> 00:01:21,060
Третій рівень – соціальні потреби.
10
00:01:25,780 --> 00:01:28,680
Четвертий рівень – потреба в повазі.
11
00:01:34,540 --> 00:01:39,200
П'ятий рівень – потреба в самореалізації.
00:00:00,000 --> 00:00:05,320
Людина, як і будь-яка істота, має певні потреби.
2
00:00:06,380 --> 00:00:09
Коли забезпечені першочергові потреби,
3
00:00:10 --> 00:00:13
людина прагне задовольнити другорядні потреби,
4
00:00:14 --> 00:00:18,160
що безпосередньо не пов'язані з її виживанням.
5
00:00:43,660 --> 00:00:47,500
Існує дуже багато людських потреб.
6
00:00:47,500 --> 00:00:54,600
Для зручності їх об'єднали в групи за рівнями, що утворюють піраміду.
7
00:00:55,240 --> 00:01:03,700
Перший рівень – фізіологічні потреби, що забезпечують виживання людини як природної істоти.
8
00:01:08,080 --> 00:01:12,040
Другий рівень – потреба в безпеці.
9
00:01:18,140 --> 00:01:21,060
Третій рівень – соціальні потреби.
10
00:01:25,780 --> 00:01:28,680
Четвертий рівень – потреба в повазі.
11
00:01:34,540 --> 00:01:39,200
П'ятий рівень – потреба в самореалізації.
3
1
00:00:00,000 --> 00:00:03,140
Дізнайся, яку потребу має Мурчик?
2
00:00:03,820 --> 00:00:07,060
Установи відповідність та утвори пари.
00:00:00,000 --> 00:00:03,140
Дізнайся, яку потребу має Мурчик?
2
00:00:03,820 --> 00:00:07,060
Установи відповідність та утвори пари.
4
1
00:00:00,000 --> 00:00:04,160
Допоможи друзям. Заповни піраміду потреб людини.
2
00:00:04,780 --> 00:00:08,560
Перемісти відповідні написи на рівні піраміди.
00:00:00,000 --> 00:00:04,160
Допоможи друзям. Заповни піраміду потреб людини.
2
00:00:04,780 --> 00:00:08,560
Перемісти відповідні написи на рівні піраміди.
5
1
00:00:00,000 --> 00:00:04,420
Кожен мріє про здійснення заповітних бажань.
2
00:00:05,040 --> 00:00:07,520
Але це трапляється не завжди.
3
00:00:08,360 --> 00:00:14,660
Усе залежить від твоїх можливостей, зусиль і допомоги інших людей.
4
00:00:16,300 --> 00:00:19,700
Розглянь приклад досягнення заповітного бажання.
5
00:01:09,580 --> 00:01:12,620
Візьми до уваги!
00:00:00,000 --> 00:00:04,420
Кожен мріє про здійснення заповітних бажань.
2
00:00:05,040 --> 00:00:07,520
Але це трапляється не завжди.
3
00:00:08,360 --> 00:00:14,660
Усе залежить від твоїх можливостей, зусиль і допомоги інших людей.
4
00:00:16,300 --> 00:00:19,700
Розглянь приклад досягнення заповітного бажання.
5
00:01:09,580 --> 00:01:12,620
Візьми до уваги!
6
1
00:00:00,000 --> 00:00:03,200
Допоможи Артему встановити відповідність.
2
00:00:03,840 --> 00:00:07,900
Вибери початок, а потім закінчення висловлювання.
00:00:00,000 --> 00:00:03,200
Допоможи Артему встановити відповідність.
2
00:00:03,840 --> 00:00:07,900
Вибери початок, а потім закінчення висловлювання.
7
1
00:00:00,000 --> 00:00:03,100
Пригадай та вибери складові успіху.
00:00:00,000 --> 00:00:03,100
Пригадай та вибери складові успіху.
8
1
00:00:00,000 --> 00:00:05,020
Кожна людина мріє досягти успіху у своїх починаннях.
2
00:00:30,000 --> 00:00:35,800
Щоб досягти поставленої мети, виконуй такі кроки.
3
00:01:34,440 --> 00:01:35,960
Запам'ятай!
4
00:01:49,480 --> 00:01:52,920
Дотримуйся таких правил успішності.
00:00:00,000 --> 00:00:05,020
Кожна людина мріє досягти успіху у своїх починаннях.
2
00:00:30,000 --> 00:00:35,800
Щоб досягти поставленої мети, виконуй такі кроки.
3
00:01:34,440 --> 00:01:35,960
Запам'ятай!
4
00:01:49,480 --> 00:01:52,920
Дотримуйся таких правил успішності.
9
1
00:00:00,000 --> 00:00:02
Марійка мріє стати дизайнером.
2
00:00:03 --> 00:00:06,820
Допоможи їй вибрати кроки для досягнення мети.
00:00:00,000 --> 00:00:02
Марійка мріє стати дизайнером.
2
00:00:03 --> 00:00:06,820
Допоможи їй вибрати кроки для досягнення мети.
10
1
00:00:00,000 --> 00:00:04,380
Перевір, чи правильно склав Артем правила успішності.
2
00:00:05,360 --> 00:00:09,280
Перемісти до кожного речення відповідну позначку.
00:00:00,000 --> 00:00:04,380
Перевір, чи правильно склав Артем правила успішності.
2
00:00:05,360 --> 00:00:09,280
Перемісти до кожного речення відповідну позначку.
11
1
00:00:00,000 --> 00:00:01,320
Допоможи друзям.
2
00:00:02,040 --> 00:00:06,760
До кожної групи якостей людини перемісти відповідні назви.
00:00:00,000 --> 00:00:01,320
Допоможи друзям.
2
00:00:02,040 --> 00:00:06,760
До кожної групи якостей людини перемісти відповідні назви.
12
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,580
Попрацюй разом із Катрусею.
2
00:00:03,440 --> 00:00:04,480
Доповни речення.
3
00:00:05,080 --> 00:00:06,760
Перемісти відповідні слова.
00:00:00,000 --> 00:00:02,580
Попрацюй разом із Катрусею.
2
00:00:03,440 --> 00:00:04,480
Доповни речення.
3
00:00:05,080 --> 00:00:06,760
Перемісти відповідні слова.
13
1
00:00:09,680 --> 00:00:17,800
Розглянь, про що свідчать різні уміння.
2
00:00:48,900 --> 00:00:51,480
Що ж таке життєві цінності?
3
00:01:03,800 --> 00:01:08,600
Розглянь,які бувають життєві цінності.
00:00:09,680 --> 00:00:17,800
Розглянь, про що свідчать різні уміння.
2
00:00:48,900 --> 00:00:51,480
Що ж таке життєві цінності?
3
00:01:03,800 --> 00:01:08,600
Розглянь,які бувають життєві цінності.
14
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,320
Вибери сімейні цінності.
00:00:00,000 --> 00:00:02,320
Вибери сімейні цінності.
15
1
00:00:00,000 --> 00:00:01,960
Виконай завдання Мурчика.
2
00:00:02,720 --> 00:00:06,320
Прочитай та визнач, які це цінності.
3
00:00:07,020 --> 00:00:09,200
Перемісти відповідні назви.
00:00:00,000 --> 00:00:01,960
Виконай завдання Мурчика.
2
00:00:02,720 --> 00:00:06,320
Прочитай та визнач, які це цінності.
3
00:00:07,020 --> 00:00:09,200
Перемісти відповідні назви.
