Види інформації. Способи пошуку інформації2

1 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,880
Пригадай, які дії з інформацією можна робити?

2
00:00:04,420 --> 00:00:06,100
Вибери відповідні написи.

6 1
00:00:00,000 --> 00:00:05,780
Допоможи Мурчику. Вибери картину, на якій зображена неправдива інформація.

3 1
00:00:00,000 --> 00:00:05,160
Ти вже знаєш, що людина постійно отримує з довкілля багато інформації.

2
00:00:06,700 --> 00:00:19,200
Прочитай, якою буває Інформація.

3
00:00:31,080 --> 00:00:36,520
Правдиву інформацію можна довести, підтвердити фактами.

4
00:00:44,400 --> 00:00:52,160
Наприклад, Сонце – це зоря, проміння якої освітлює і зігріває Землю.

5
00:00:53,840 --> 00:01:00,360
Неправдива інформація або вигадана про щось або про когось не відповідає дійсності.

6
00:01:01,100 --> 00:01:06,900
Неправдива інформація не має підтвердження і може зашкодити іншим людям.

7
00:01:07,460 --> 00:01:11,660
Тому отриману інформацію слід ретельно перевіряти.

8
00:01:11,660 --> 00:01:16,360
До неправдивої інформації належать фейки.

9
00:01:26,120 --> 00:01:35,600
Візьми до уваги, якщо інформація подана у формі висловлювання, то воно може бути істинним або хибним.

10
00:01:35,600 --> 00:01:40,240
Наприклад, птахи є перелітні та осілі.

11
00:01:40,800 --> 00:01:42,620
Це істине висловлювання.

12
00:01:43,260 --> 00:01:45,360
Метелики не вміють літати.

13
00:01:46,000 --> 00:01:47,760
Це хибне висловлювання.

14
00:01:48,140 --> 00:01:52,960
Воно не відповідає дійсності, адже всі метелики вміють літати.

15
00:01:52,960 --> 00:02:00,120
Фантастична інформація з'являється завдяки фантазії людини.

16
00:02:10,440 --> 00:02:15,740
Завдяки фантазії людина може втілювати в життя свої мрії та бажання.

17
00:02:15,740 --> 00:02:25,300
Фантастичну інформацію можна побачити у казках, мультфільмах, коміксах, картинах тощо.

18
00:02:40,000 --> 00:02:54,280
Вона може бути правдивою і неправдивою. Наприклад, Руслана каже, що це яблуко солодке, але вона достовірно цього не знає, тому що яблуко може бути кислим.

19
00:02:54,740 --> 00:03:00,900
Щоб переконатися, що її припущення вірне, потрібно це яблуко скуштувати.

4 1
00:00:00,000 --> 00:00:02,920
Пригадай казку «Коза-дереза».

2
00:00:02,920 --> 00:00:05,680
Яку інформацію повідомила коза діду?

3
00:00:06,000 --> 00:00:07,760
Правдиву чи неправдиву?

4
00:00:08,320 --> 00:00:09,780
Вибери відповідний напис.

5 1
00:00:00,000 --> 00:00:06,200
Визнач, до якої інформації належать написи – до правдивої чи неправдивої.

2
00:00:06,740 --> 00:00:09,100
Перемісти їх у відповідні комірки.

7 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,240
Допоможи Олександрі виконати завдання.

2
00:00:04,020 --> 00:00:08,560
Прочитай текстові повідомлення. Вибери істинні висловлювання.

8 1
00:00:00,000 --> 00:00:05,640
Поміркуй, яку дію можна зробити, щоб визначити, що ці продукти солодкі?

2
00:00:06,140 --> 00:00:07,680
Перемісти відповідний напис.

9 1
00:00:00,000 --> 00:00:01,360
Допоможи Алісі.

2
00:00:02,000 --> 00:00:06,200
Вибери наліпки із фантастичними персонажами та предметами.

10 1
00:00:00,000 --> 00:00:07,040
Досліджувати будь-які об'єкти та визначати, чи правдива інформація про них, можна різними способами.

2
00:00:20,940 --> 00:00:26,420
З'ясуємо, що таке "спостереження" і як його проводити з об'єктом.

3
00:00:32,460 --> 00:00:43,300
Ти спостерігаєш, коли хочеш дізнатися та отримати більше інформації про властивості чи зв'язки певного об'єкта, який можна побачити.

4
00:00:43,700 --> 00:00:54,340
Ознайомимося з етапами спостереження.

5
00:01:16,120 --> 00:01:21,680
Наприклад, розглянемо, як можна спостерігати за березами восени.

6
00:01:21,680 --> 00:01:32,840
Дізнаємося, коли закінчується листопад у берези (коли на березі не залишиться останнього жовтого листочка).

7
00:01:33 --> 00:01:35
Розглянь таблицю.

8
00:02:26,100 --> 00:02:29,920
Ознайомимося з етапами дослідження.

9
00:03:00,840 --> 00:03:07,460
Під час проведення досліду ми також спостерігаємо за змінами, які відбуваються з об'єктами.

10
00:03:08,020 --> 00:03:14,040
Наприклад, пригадаємо, як ми досліджували, чи є у ґрунті повітря.

11
00:03:14,720 --> 00:03:18,920
Розглянь таблицю.

12
00:03:48,480 --> 00:03:53,760
Звернемося до словничка і запам'ятаємо, що таке "спостереження", "дослід (експеримент)".

11 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,820
У якому музеї можна отримати інформацію про динозаврів?

2
00:00:04,220 --> 00:00:05,840
Вибери відповідну світлину.

12 1
00:00:00,000 --> 00:00:02,380
Поспостерігай за поведінкою кота.

2
00:00:02,900 --> 00:00:08,200
Вибери хмаринку, на якій показана реакція кота на різні об'єкти та дії.

13 1
00:00:00,000 --> 00:00:04,760
Пригадай досліди з водою. Перемісти у таблицю висновок.

14 1
00:00:00,000 --> 00:00:04,940
За своїм призначенням інформація може бути приватна і публічна.

2
00:00:06,360 --> 00:00:11,740
Дізнайся, яка інформація "приватна".

3
00:00:16,800 --> 00:00:29,240
Прочитай, що належить до особистої інформації.

4
00:00:38,620 --> 00:00:45,400
Дізнайся, яка інформація "публічна".

5
00:00:45,660 --> 00:00:57,440
Прочитай, що належить до публічної інформації.

6
00:01:00,000 --> 00:01:05,540
Багато інформації людина отримує через мережу Інтернет.

7
00:01:06,140 --> 00:01:10,880
Інформацію можна передавати за допомогою електронних повідомлень.

8
00:01:11,520 --> 00:01:15,640
Для цього використовують смартфон або комп'ютер.

9
00:01:15,640 --> 00:01:21,400
Під час електронного спілкування ти також ділишся інформацією про себе.

10
00:01:21,400 --> 00:01:32,340
Запам'ятай важливі поради!

15 1
00:00:00,000 --> 00:00:05,140
Поміркуй, яка інформація про людину приватна, а яка – публічна?

2
00:00:05,640 --> 00:00:08,840
Перемісти написи до відповідних акваріумів.

16 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,880
Вибери правила безпечної поведінки в інтернеті.

2 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,820
Які джерела інформації ти використовуєш у навчанні?

2
00:00:04,300 --> 00:00:05,900
Вибери відповідні картки.