Тақырып Theme details
Прикметник як частина мови. Роль прикметників у мові та мовленні. Зв’язок прикметників з іменниками4
1
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,940
Допоможи Олесі виконати завдання.
2
00:00:03,780 --> 00:00:07,220
Прочитай загадку. Склади слово-відгадку.
00:00:00,000 --> 00:00:02,940
Допоможи Олесі виконати завдання.
2
00:00:03,780 --> 00:00:07,220
Прочитай загадку. Склади слово-відгадку.
2
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,320
Дізнайся, що розглядає звіздар.
2
00:00:03,020 --> 00:00:04,120
Доповни правило.
3
00:00:04,940 --> 00:00:07,420
Добери відповідні слова та питання.
00:00:00,000 --> 00:00:02,320
Дізнайся, що розглядає звіздар.
2
00:00:03,020 --> 00:00:04,120
Доповни правило.
3
00:00:04,940 --> 00:00:07,420
Добери відповідні слова та питання.
3
1
00:00:00,000 --> 00:00:03,820
Прочитай текст про найдавніші головні убори українців.
2
00:00:04,480 --> 00:00:05,700
Вибери прикметники.
00:00:00,000 --> 00:00:03,820
Прочитай текст про найдавніші головні убори українців.
2
00:00:04,480 --> 00:00:05,700
Вибери прикметники.
4
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,380
Допоможи завантажити багаж у літак.
2
00:00:03,380 --> 00:00:04,960
Прочитай словосполучення.
3
00:00:05,560 --> 00:00:08,700
Добери до прикметників відповідні закінчення.
00:00:00,000 --> 00:00:02,380
Допоможи завантажити багаж у літак.
2
00:00:03,380 --> 00:00:04,960
Прочитай словосполучення.
3
00:00:05,560 --> 00:00:08,700
Добери до прикметників відповідні закінчення.
5
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,720
Допоможи бабусі прикрасити торт.
2
00:00:03,360 --> 00:00:04,400
Утвори пари.
3
00:00:05,140 --> 00:00:09,540
Вибери спочатку ознаку, а потім відповідний їй прикметник.
00:00:00,000 --> 00:00:02,720
Допоможи бабусі прикрасити торт.
2
00:00:03,360 --> 00:00:04,400
Утвори пари.
3
00:00:05,140 --> 00:00:09,540
Вибери спочатку ознаку, а потім відповідний їй прикметник.
6
1
00:00:00,000 --> 00:00:01,160
Прочитай текст.
2
00:00:02,680 --> 00:00:07,260
Перемісти до відповідних питань іменники та зв'язані з ними прикметники.
3
00:00:07,760 --> 00:00:11,040
І ти побачиш, хто з'явиться на лісовій галявині.
00:00:00,000 --> 00:00:01,160
Прочитай текст.
2
00:00:02,680 --> 00:00:07,260
Перемісти до відповідних питань іменники та зв'язані з ними прикметники.
3
00:00:07,760 --> 00:00:11,040
І ти побачиш, хто з'явиться на лісовій галявині.
7
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,460
Допоможи Сашку провести дослід.
2
00:00:02,980 --> 00:00:08,080
Поміркуй та вибери на склянках прикметники, у яких звуків більше, ніж букв.
00:00:00,000 --> 00:00:02,460
Допоможи Сашку провести дослід.
2
00:00:02,980 --> 00:00:08,080
Поміркуй та вибери на склянках прикметники, у яких звуків більше, ніж букв.
8
1
00:00:00,000 --> 00:00:03,160
Дізнайся, що Поліна купила в супермаркеті.
2
00:00:04,040 --> 00:00:07,040
Упізнай іменник за його ознаками.
3
00:00:07,820 --> 00:00:09,360
Добери відповідну назву.
00:00:00,000 --> 00:00:03,160
Дізнайся, що Поліна купила в супермаркеті.
2
00:00:04,040 --> 00:00:07,040
Упізнай іменник за його ознаками.
3
00:00:07,820 --> 00:00:09,360
Добери відповідну назву.
9
1
00:00:00,000 --> 00:00:04,740
Вибери подарункову коробку, на якій усі слова є прикметниками.
00:00:00,000 --> 00:00:04,740
Вибери подарункову коробку, на якій усі слова є прикметниками.
10
1
00:00:00,000 --> 00:00:01,940
Установи зв'язок між словами.
2
00:00:02,460 --> 00:00:05,200
Доповни текст відповідними прикметниками.
00:00:00,000 --> 00:00:01,940
Установи зв'язок між словами.
2
00:00:02,460 --> 00:00:05,200
Доповни текст відповідними прикметниками.
11
1
00:00:00,000 --> 00:00:01,520
Візьми до уваги.
3С
00:00:12,880 --> 00:00:24,120
Наприклад, у реченні... головні члени речення оловей заспівав.
4
00:00:24,120 --> 00:00:30,700
Другорядний член речення, виражений прикметником Веселу» означення.
5
00:00:31,660 --> 00:00:35,640
Підкреслюємо означення хвилястою лінією.
00:00:00,000 --> 00:00:01,520
Візьми до уваги.
3С
00:00:12,880 --> 00:00:24,120
Наприклад, у реченні... головні члени речення оловей заспівав.
4
00:00:24,120 --> 00:00:30,700
Другорядний член речення, виражений прикметником Веселу» означення.
5
00:00:31,660 --> 00:00:35,640
Підкреслюємо означення хвилястою лінією.
12
1
00:00:00,000 --> 00:00:04,660
Прочитай текст. Визнач головні та другорядні члени речення.
2
00:00:05,660 --> 00:00:11,480
Вибери спочатку графічне позначення, а потім відповідні йому члени речення.
00:00:00,000 --> 00:00:04,660
Прочитай текст. Визнач головні та другорядні члени речення.
2
00:00:05,660 --> 00:00:11,480
Вибери спочатку графічне позначення, а потім відповідні йому члени речення.
13
1
00:00:00,000 --> 00:00:02,980
Допоможи забити шайбу у ворота суперника.
2
00:00:03,780 --> 00:00:08,260
Прочитай словосполучення та добери відповідне питання до прикметника.
00:00:00,000 --> 00:00:02,980
Допоможи забити шайбу у ворота суперника.
2
00:00:03,780 --> 00:00:08,260
Прочитай словосполучення та добери відповідне питання до прикметника.
14
1
00:00:00,000 --> 00:00:04,300
До зазначених частин мови добери відповідні спільнокореневі слова.
2
00:00:05,140 --> 00:00:08,440
І ти побачиш виступ із фігурного катання.
00:00:00,000 --> 00:00:04,300
До зазначених частин мови добери відповідні спільнокореневі слова.
2
00:00:05,140 --> 00:00:08,440
І ти побачиш виступ із фігурного катання.
15
1
00:00:00,000 --> 00:00:03,120
Дізнайся, до якого музею потрапили діти.
2
00:00:03,680 --> 00:00:09,520
Утвори пари. Спочатку вибери іменник, а потім залежний від нього прикметник.
00:00:00,000 --> 00:00:03,120
Дізнайся, до якого музею потрапили діти.
2
00:00:03,680 --> 00:00:09,520
Утвори пари. Спочатку вибери іменник, а потім залежний від нього прикметник.
