Повітря. Властивості та значення повітря2

1 1
00:00:00,000 --> 00:00:02,740
Дізнайся, як розважаються діти.

2
00:00:03,200 --> 00:00:05,920
Поміркуй та вибери істинне твердження.

2 1
00:00:00,000 --> 00:00:04,540
Пригадай, як проводили досліди та спостереження з повітрям.

2
00:00:05,200 --> 00:00:08,920
За результатами досліду добери відповідний висновок.

3 1
00:00:00,000 --> 00:00:04,260
Повітря займає весь доступний простір у довкіллі.

2
00:00:04,700 --> 00:00:08,860
Ми його не бачимо, тому що воно невидиме і прозоре.

3
00:00:09,300 --> 00:00:13,560
Куди б ми не пішли, куди б не поїхали, морем чи сушею,

4
00:00:14,290 --> 00:00:19,260
як високо не піднялися б на літаку – всюди є повітря.

5
00:00:19,260 --> 00:00:27,820
Наша планета з усіх боків оточена повітрям. Шар повітря навколо Землі називають атмосферою.

6
00:00:29,080 --> 00:00:38,500
Візьми до уваги, атмосфера складається з кількох шарів, розташованих один над одним, ніби поверхи будинку.

7
00:00:38,500 --> 00:00:47,520
У нижньому, найбагатшому на кисень, живуть люди, тварини, рослини та інші живі організми.

8
00:00:47,520 --> 00:01:01,360
Товстий шар чистого повітря добре пропускає сонячні промені. Удень захищає Землю від палючого сонячного проміння, а вночі – від переохолодження.

9
00:01:02,580 --> 00:01:09,760
Освітлене Сонцем повітря здається блакитним, тому й безхмарне небо блакитне.

10
00:01:09,760 --> 00:01:17,820
Ти вже знаєш, що повітря – це об'єкт неживої природи і має певні властивості.

11
00:01:18,520 --> 00:01:25,760
Пригадай властивості повітря.

12
00:01:25,760 --> 00:01:30,880
Дослідимо інші властивості повітря.

13
00:01:31,480 --> 00:01:37,820
Для цього нам потрібна повітряна кулька, дві посудини – з теплою і холодною водою.

14
00:01:39,180 --> 00:01:42,980
Покладемо повітряну кульку в посудину з холодною водою.

15
00:01:43,660 --> 00:01:47,600
Ми спостерігаємо, що вона зменшилася у розмірах.

16
00:01:55,340 --> 00:01:59,380
Покладемо повітряну кульку в посудину з теплою водою.

17
00:02:00,020 --> 00:02:03,600
Ми спостерігаємо, що вона збільшилася у розмірах,

18
00:02:12,060 --> 00:02:12,940
Запам'ятай!

19
00:02:22,720 --> 00:02:25,200
Відпустимо кульку з теплим повітрям.

20
00:02:25,640 --> 00:02:27,720
Вона підніметься вгору.

21
00:02:28,960 --> 00:02:34,320
Через певний час повітря всередині кульки охолоне, і вона опуститься донизу.

4 1
00:00:00,000 --> 00:00:02,320
Поміркуй та вибери істинні твердження.

2
00:00:02,330 --> 00:00:07,320
І ти побачиш, що можуть зробити багато повітряних кульок.

5 1
00:00:00,000 --> 00:00:04,240
Що потрібно зробити, щоб повітряна кулька піднялася вгору?

2
00:00:04,720 --> 00:00:07,040
Добери у речення відповідне слово.

6 1
00:00:00,000 --> 00:00:02,600
Прочитай хід проведення досліду.

2
00:00:03,040 --> 00:00:05,980
За результатом добери відповідний висновок.

7 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,260
Допоможи Дарині запустити повітряного змія.

2
00:00:03,780 --> 00:00:05,100
Доповни речення.

3
00:00:05,520 --> 00:00:07,280
Добери відповідні слова.

8 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,240
Ти вже знаєш, що вітер – це рух повітря.

2
00:00:03,860 --> 00:00:06,460
Дізнаємось, чому виникає цей рух.

3
00:00:07,080 --> 00:00:12,920
Сонячні промені нагрівають земну поверхню, від якої нагрівається і повітря.

4
00:00:14,180 --> 00:00:19,320
При нагріванні воно розширюється, стає легшим і піднімається вгору.

5
00:00:20,520 --> 00:00:25,460
Там воно охолоджується, стискається, важчає й опускається вниз.

6
00:00:25,460 --> 00:00:34,120
Так виникає вітер.

7
00:00:48,840 --> 00:00:57,840
Він завдає великої шкоди людям і природі, ламає дерева, руйнує будівлі, знищує родючий шар земної поверхні.

9 1
00:00:00,000 --> 00:00:02,520
Допоможи Назару виконати завдання.

2
00:00:03,180 --> 00:00:05,400
Доповни схему руху повітря.

3
00:00:05,860 --> 00:00:07,840
Добери відповідні стрілки.

10 1
00:00:00,000 --> 00:00:05,480
Вибери винаходи техніки, які для роботи використовують повітря або вітер.

11 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,320
Доповни речення. Добери відповідні слова.

12 1
00:00:00,000 --> 00:00:01,500
Візьми до уваги!

2
00:00:18,040 --> 00:00:22,060
Кисень потрібен для дихання рослинам, тваринам і людям.

3
00:00:23,620 --> 00:00:28,020
А тобі відомо, що без їжі людина може прожити кілька тижнів,

4
00:00:28,020 --> 00:00:35,020
без води – кілька днів, а без повітря – лише кілька хвилин.

5
00:00:35,900 --> 00:00:42,500
Щодня людина робить у середньому 22 тисячі вдихів і видихів.

6
00:00:43,960 --> 00:00:50,100
Повітря в приміщенні за середнім показником у 30 разів брудніше, ніж на вулиці.

7
00:00:50,700 --> 00:00:56,920
Ти дихаєш повітрям, і тому важливо, щоб воно було чистим, збагаченим киснем.

8
00:00:56,920 --> 00:01:01,500
Забруднене повітря викликає різні захворювання.

9
00:01:03,040 --> 00:01:05,120
Повітря потребує охорони.

10
00:01:06,180 --> 00:01:13,400
Найбрудніше повітря над великими містами, де є велика кількість автомобілів, фабрик і заводів.

11
00:01:13,400 --> 00:01:19,120
Незмінними помічниками людини в очищенні повітря є рослини.

12
00:01:19,780 --> 00:01:25,260
Своїм листям вони затримують пил, сажу, інші шкідливі речовини.

13
00:01:25,980 --> 00:01:30,360
А також виділяють кисень і поглинають вуглекислий газ.

14
00:01:31,160 --> 00:01:35,380
Тому так важливо насаджувати дерева в населених пунктах,

15
00:01:35,380 --> 00:01:39,700
а в приміщеннях вирощувати кімнатні рослини.

13 1
00:00:00,000 --> 00:00:03,720
Поміркуй, хто з дітей дихає чистішим повітрям?

2
00:00:04,200 --> 00:00:06,240
Вибери ім'я відповідної дитини.

14 1
00:00:00,000 --> 00:00:01,400
Усно обчисли задачу.

2
00:00:02,100 --> 00:00:05,100
Вибери вираз, який є розв'язком задачі.